В Государственном учреждении образования «Крытышинский детский сад» прошла торжественная линейка, посвящённая старту Всебелорусского патриотического проекта «Память поколений во имя будущего».
Всебелорусский патриотический проект «Память поколений во имя будущего» проводится в учреждениях образования страны в 2024-2025 годах в рамках реализации плана подготовки и празднования 80-й годовщины освобождения Республики Беларусь от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне.
Сохраним историческую память о героизме и подвигах белорусского народа в годы Великой Отечественной ВОЙНЫ!

Музыкально-спортивный праздник, посвященный Дню защитника Отечества, собрал сегодня в Крытышинском детском саду много гостей. Особенно радовала активность пап воспитанников, которые вместе с детьми участвовали в спортивно-развлекательных эстафетах, демонстрировали творческие способности и артистизм. На празднике воспитанники пели песни, читали стихи о защитниках Отечества, танцевали. Интересно и весело прошли эстафеты «Силачи"," С кочки на кочку», «Переправа». Увлекательными для пап были конкурсы  «Собери самолет» и "Танцевальный батл". Дети показали всю свою ловкость, силу и смекалку. Участники хорошо подготовились к состязаниям и поэтому, победила дружба, а все участники были награждены дипломами и медалями. Дети вручили папам изготовленные своими руками сувениры. А завершился праздник совместным флешмобом пап и детей под песню "Наша армия самая сильная".

День памяти юного героя-антифашиста прошёл в Крытышинском детском саду.

В течение дня для ребят были организованы беседа у выставки "Маленькие герои большой войны", видеопрезентация «С чего начинается подвиг…» и просмотр фильма о детях, принимавших участие в боевых действиях и трудившихся в годы Великой Отечественной войны. Ребята рассматривали фотографии и книги о пионерах-героях, слушали песни «Вставали в строй мальчишки боевые», "Журавли", "День победы", обсуждали героические поступки юных воинов.
  Завершился этот день экскурсией в сельскую библиотеку-клуб, где  заведующий Екатерина Викторовна Ткачук провела для детей патриотический час "Героями не рождаются, героями становятся", ознакомив ребят с биографиями детей, которым было присвоено высокое звание Героя Советского Союза.
    В памяти участников этих мероприятий навсегда останутся имена и подвиги юных героев, которые мужественно сражались за победу и независимость родной земли.
   Хочется, чтобы современная молодёжь, дети, которые родились и выросли в мирное время, никогда не узнали ужасов войны и помнили, кому обязаны жизнью.

   Музыкальный праздник патриотической направленности "Письмо о Беларуси" прошёл сегодня в Крытышинском детском саду.
   Почетным гостем  мероприятия была Ирина Викторовна Поплавская,  помощник прокурора Ивановского района.  Ирина Викторовна  рассказала о профессии прокурора. Пояснила воспитанникам  о том, что работники данного ведомства следят за соблюдением законов, за тем, чтобы все люди соблюдали общие правила, а в нашей стране всегда были мир, порядок, спокойствие и безопасность.
   После этого в игровой форме дети совершили путешествие по истории Беларуси. Во время путешествия ребята с неподдельным интересом рассказывали о государственных и природных символах Беларуси: государственных флаге и гербе, орнаменте, белорусском народном костюме, бусле, бульбе, Беловежской пуще и Брестской крепости. Участники мероприятия вспомнили трагические события Великой Отечественной войны, рассказали о символе Дня Победы, почтили память погибших минутой молчания.
     В ходе праздника дети читали стихи, пели песни и исполняли танцы. 
   В завершение праздника взрослые и дети на бумажных аистах написали пожелания ребятам из других стран и вместе с символами Беларуси отправили письмом вокруг земного шара.

1. Конституция Республики Беларусь с изменениями и дополнениями, принятыми на республиканских референдумах 24 ноября 1996, 17 октября и 27 февраля 2022
2. Закон Республики Беларусь 14 января 2022 №154-З «Об изменении Кодекса Республики Беларусь об образовании»
3. Закон о государственных символах Республики Беларусь от 4 января 2021г. №83-З
4. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 декабря 2021 года №733 «О Программе патриотического воспитания населения Республики Беларусь на 2022-2025 годы»
5. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 29 января 2021 №57 «О государственной программе «Образование и молодежная политика» на 2021-2025 годы
6. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 15 июля 2015 г. №82 «Об утверждении концепции непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи»
7. Постановление Совета Министров Республики Беларусь от 31 декабря 2020г. №312 «О Программе непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 гг.»
8. Национальная стратегия устойчивого развития Республики Беларусь на период до 2035 года
9. Приказ Министра образования Республики Беларусь от 25.05.2022 №368 «О совершенствовании работы по патриотическому воспитанию»
10. Рекомендации по использованию государственной символики в учреждениях образования

Задачи патриотического воспитания дошкольников определены в Учебной программе дошкольного образования:

развивать:

- осознание своей принадлежности к семье, детской группе, обществу в целом;

- интерес к родственным отношениям, к истории своей семьи;

- чувство симпатии, эмоциональной привязанности, доверия в общении со сверстниками;

- умение осознавать себя во времени (в настоящем, прошлом и будущем);

- интерес к социальной действительности: к труду взрослых, труду своих родителей; к взаимоотношениям людей разных профессий;

- гуманное отношение ко всему живому, развитие потребности в познании природы и бережного отношения к ней;

- любознательность к понятию "Родина" (местом, где родился человек, где живут его родные), достопримечательностям своего города, поселка, государства;

- активное  участие во всех видах детской деятельности;

формировать:

- адекватные представления о себе, о других;

-осознание себя как члена детского общества;

- интерес к своему внешнему облику и внутреннему миру;

- сопричастность к современным событиям, первоначальные представления о национальных культурных традициях;

- национальное самосознание;

- знания о  государственной символике (флаг, гимн, герб), животных, птицах, деревьях, цветах, которые могут являться символами белорусского государства (сосна, зубр, аист, цветок льна, клевера, василек);

- чувства нравственной, эстетической и экологической культуры;

- самостоятельность в разнообразных жизненных ситуациях;

воспитывать:

- интерес, внимание и доброжелательное отношение к окружающим;

- гуманные отношения, эмоциональную привязанность и доверие к близким взрослым и сверстникам;

- интерес к национальным и общечеловеческим ценностям, культурным традициям народа;

- патриотические чувства, гражданственность;

- чувства любви к родному краю и гордость за него;

- лучшие нравственные качества белорусов: доброту, отзывчивость, трудолюбие, гостеприимство, честность и др.;

- уважение к этническим признакам жителей Республики Беларусь, языку белорусов.

Процесс патриотического воспитания в учреждениях дошкольного образования организуется с учетом принципов:

- гуманизации образовательного процесса в учреждении дошкольного образования, предусматривающий равноправие и взаимоуважение участников образовательного процесса;

- культурной традиционности, предполагающий патриотическое воспитание в духе исторических, культурных традиций народа, его языка и обычаев;

- постепенности и непрерывности, который предполагает, что патриотическое воспитание проходит ряд этапов, постепенно усложняется его содержание, корректируются направления развития нравственных качеств личности и обеспечивается их преемственность;

- комплексности и интеграции, согласно которому образовательный процесс рассматривается как единая целостная система, обеспечивающая целенаправленное взаимодействие педагогов учреждения дошкольного образования, семьи, работников музеев, библиотек и др. Интеграция осуществляется на основе комплексного подхода к планированию.

Постановлением Совета Министров №773 от 29 декабря 2021 года утверждена программа патриотического воспитания населения Беларуси на 2022-2025 годы.

Цель программы - совершенствование государственной политики патриотического воспитания населения через формирование национальной идентичности на основе единых ценностей (стремление к мирной и независимой созидательной жизни, справедливость, единство, развитие), гордости за собственную страну, ее историю и культуру, достижения в экономике, науке и спорте, готовности к защите независимости Беларуси.

Программа предусматривает выполнение задач по формированию национальной идентичности, духовно-нравственному, историко-культурному, гражданско-патриотическому, военно-патриотическому воспитанию и др.

«Дорогою добра»

   Детская душа подобна редкому цветку, требующая особого ухода. Даже нежным, казалось бы прикосновением к нему можно смертельно навредить. Ведь ребенок живет в сказке, которую он дополняет каждым днем своей жизни, каждым поступком. И от того, каким откроется мир ребенку с самого раннего детства, будет зависеть вся его последующая жизнь.

 В рамках реализации программы сотрудничества с Белорусской Православной Церковью, наше учреждение образования уделяет большое внимание духовно-нравственному воспитанию дошкольников и на протяжении последних 3 лет поддерживает тесную связь с храмом святой великомученицы Параскевы Пятницы, расположенным в деревне Гневчицы Ивановского района Брестской области.

    Воспитанники знакомятся с традициями белорусского народа в разных видах деятельности. На пасхальных утренниках, рождественских встречах, которые проходят торжественно и радостно, на понятном и доступном для понимания детей языке, о зернах добра и милосердия в его жизни. Наши воспитанники совместно с воспитателями провели краеведческое исследование создания и развития храма «Дорога к храму из глубины веков».. Настоятель храма протоирей Алексей с воспитанниками и их родителями проводит экскурсии по храму, знакомит с духовными традициями, предлагает послушать звон колоколов и является  желанным гостем нашего дошкольного учреждения.

  По мнению родителей, дети стали послушнее, уступчивее, учатся прощать, проявляют желание оказать помощь, заботятся о младших.

    Доброта – самое красивое слово на нашей земле! На доброту все равно ответят добротой. Конечно, у добра тяжелый путь, но там где живет добро – живет любовь и сострадание.

В Государственном учреждении образования "Крытышинский детский сад" создан мини-музей"Музей в чемодане".

Цель: возрождение в воспитании дошкольников патриотизма, как важнейшей духовно-нравственной и социальной ценности, посредством воспитания любви к родному краю; знакомство с культурными традициями белорусского народа, бытом, обычаями, фольклором, праздничным календарем.

Задачи:

• Включить детей и родителей в творческий процесс по созданию и пополнению мини-музея.
• Обеспечить безопасные, психологически-комфортные, эстетические и здоровьесберегающие условия.
• Способствовать формированию представлений о формах традиционного семейного уклада.
• Формировать чувство любви к Родине на основе изучения белорусских народных традиций.
• Раскрыть через предметы, экспонаты выставки, экспозиции в доступной форме уникальную историю своей Родины.
• Знакомить с белорусским народным фольклором.
• Развивать личностные качества детей средствами музейной педагогики.
• Воспитывать бережное отношение к культурному наследию своей страны, развивать чувство гордости за свой народ.

      Он создан усилиями всего коллектива, воспитанниками и их родителями. “Музей в чемодане" постоянно пополняется новыми экспонатами. Здесь можно не только услышать интересную историю о старых вещах, а и увидеть работы современных умельцев: игрушки-свистульки, декоративные панно, глиняную посуду и много других изделий. Музей включает экспозиции, находящиеся в чемоданах: “Дорогами памяти”, “Белорусские народные ремесла”, “Предметы домашнего обихода”. Здесь можно встретить экспонаты, которые раньше хранились дома у наших педагогов и воспитанников.

    В чемодане “Дорогами памяти” находится экспозиция, которая посвящена Великой Отечественной войне: военные фотографии, альбомы, награды, посуда, фурнитура для воды. Среди экспонатов есть гильза от патронов, фотоаппарат, радио времен войны, патифон.

    Экспозиция "Предметы домашнего обихода” и" Белорусские народные ремесла " собирали всей деревней. Местные жители, узнав о нашем " Музее в чемодане” начали приносить в детский сад очень интересные предметы домашнего обихода, орудия труда, изделия народных промыслов и т.д. И что самое интересное, передавая нам разнообразные вещи, люди рассказывали интересные истории связанные с этими вещами, в некоторых, тому или иному предмету посвящен целый отрезок жизни. На настоящее время экспозиции нашего мини-музея насчитывают более 50 экспонатов.

   Дошкольники чувствуют свою причастность к мини-музею: они создают тематические изделия на занятиях, приносят из дома экспонаты. В мини-музеях можно и нужно все пощупать. Здесь ребенок-соавтор, создатель экспозиции. Причем не только он сам, но и его папа, мама, бабушка и дедушка. Наш мини-музей-результат общения, совместной работы воспитателя, детей и их семей.

      Привлечение родителей к участию в совместных музейных мероприятиях является показателем эффективного сотрудничества педагогов с семьями, при котором родители постепенно от наблюдателей педагогического процесса перешли к позиции инициаторов и активных участников.

      Считаем, что использование средств музейной педагогики помогает формировать у дошкольников уважение к родному краю, чтобы дети никогда не чурались своих корней, чтобы гордились тем, что родились и живут в прекрасном Полесском крае. Мы уверены: это позволяет воспитать гражданина-патриота, настоящего человека, ведь сегодня необходимо заботиться о том, чтобы сохранить себя, не исчезнуть с лица земли, передать наследие детям. Мы должны внести свой вклад в копилку мировой культуры, сохранив самобытность своей национальной культуры, и тем самым “займем свой почетный престол между народами”.

 Важно уже сейчас обратить внимание на воспитание у дошкольников патриотизма, личности с активной жизненной позицией, приобщать ребенка к культуре своего народа. Ведь с детства каждый человек должен знать культуру и историю страны, родной язык, гордиться своей национальной принадлежностью, уметь петь народные песни, танцевать народные танцы, любить свои родные места, свою Родину.

Перед педагогами и законными представителями – ответственная задача: раскрыть детям богатство и неповторимость родного края, его историю, узнать об основных чертах национального характера белорусов, почувствовать себя неотъемлемой частью Родины, народа.

По этому поводу педагоги детского сада разработали план работы по приобщению воспитанников к национальной культуре в соответствии с их возрастом, требованиями учебной программы дошкольного образования.

К воспитанию патриотизма у детей педагоги подходят творчески и с любовью, используя разнообразные методы и приемы: с помощью игры, прогулки, экскурсии, выставок. Особое внимание-знакомству с традициями и обычаями, народными праздниками, которые являются частью работы по патриотическому воспитанию детей-дошкольников.

Дети с радостью участвуют в народных фольклорных праздниках. Активное участие в праздниках “Коляды”, “Купалье”, “Гуканне весны”, “Дожинки”, “Масленица” обогащает представления детей о народных традициях, истории страны, укрепляет связь поколений. На специальных занятиях дети узнают о происхождении праздника, его атрибутах, персонажах, костюмах. Для этого наши педагоги используют специально оформленные лэпбуки, электронные презентации, тематические беседы. Дети учат стихи, песни, разыгрывают роли. Также не остаются в стороне и законные представители наших воспитанников. Родители являются активными участниками в проведении народных праздников: исполняют роли, оказывают помощь в изготовлении атрибутики праздника.

Значительную роль в Крытышинском детском саду отводят белорусским народным играм, среди них — «У медведя на баре», «Гусь», «Козел», «Ночь и день», «У воробья», «У Бабы-Яги», «Угадай, кто» и прочее.

 Кроме того, дает положительные результаты использование такой формы работы, как проектная деятельность. Педагоги реализовали проекты» мы будем помнить " (к 77-й годовщине освобождения Беларуси от немецко-фашистских захватчиков и Победы советского народа в Великой Отечественной войне), «дорога к обелиску» (возложение цветов возле памятника погибшим землякам в аг. Критишин и близлежащих деревнях), долгосрочный проект "я вырос здесь, и край мне этот дорог".

Будущее родной Беларуси зависит от подрастающего поколения: его ценностных ориентиров, мышления и поведения. Самое главное, мы всегда должны помнить о том, что только личным примером, искренне веря в то, что мы делаем, мы сможем повести детей за собой. А в тесном сотрудничестве с родителями сможем вырастить настоящего гражданина и патриота, который любит и ценит свою Родину, свой дом, свои корни.

 « Государство – это МЫ» 

       Каждый гражданин должен уважать символы своего государства, знать слова гимна своей Родины. Отношение к символам, не только гимну, но и к гербу, и флагу – это отношение к самому государству. С первой минуты жизни каждый маленький белорус находится под защитой государства. День Конституции — пожалуй, одна из самых важных дат для белорусов. 

Воспитанники детских садов, конечно, еще малы для осознания своих прав и обязанностей как граждан страны, однако уже в этом возрасте закладываются основы патриотизма, осознания себя частью государства, развивается познавательный интерес к событиям, происходящим вокруг...

     В рамках реализации программы непрерывного воспитания детей и учащейся молодежи на 2021-2025 гг., а также с целью воспитания гражданственности и патриотизма, правовой ответственности у детей дошкольного возраста в ГУО «Крытышинский детский сад» 15 марта прошло мероприятие для детей старшей подгруппы «Конституция и мы». В ходе мероприятия педагоги в игровой форме рассказали детям об основном законе Республики Беларусь, государственных символах, побеседовали на тему с просмотром презентаций:  «Каждый ребенок имеет право», прослушали гимн РБ, а полученные знания закрепили, сыграв в игру «Можно – нельзя».

       Мы уверены, что наши воспитанники усвоили главное – что у них есть право на заботу родителей, защиту государства, и, самое главное – право на жизнь. А вот помнить о том, что надо жить по закону, знать его и выполнять, — необходимо каждому гражданину государства.

    Чувство Родины... Оно начинается у ребенка с отношения к семье, к самым близким людям-матери, отца, бабушке, дедушке. Это корни, связывающие его с родным домом и ближайшим окружением. Чувство Родины начинается с восхищения тем, что видит перед собой малыш, чему она удивляется и что находит отклик в его душе... И хотя многие впечатления еще не осознаются им глубоко, но, пропущенные через детское восприятие, они играют огромную роль в становлении личности патриота. 22 июня 1941 года-одна из самых трагических дат в истории нашей страны. В этот далекий летний день люди занимались обычными делами, школьники готовились к выпускному вечеру, девочки играли в» Дочки-матери", неугомонные мальчишки прыгали верхом на деревянных лошадках, представляя себя красно- армейцы. И никто не подозревал, что и приятные хлопоты, и задорные игры, и многие судьбы перечеркнут одно страшное слово-война…

     Именно в этот день воспитанники Крытышинского детского сада вместе со всей страной вспомнили тех, кто ценой своей жизни защищал Родину, всех погибших, замученных в фашистском неволе, умерших в тылу от голода и невзгод. С особыми чувствами наши девчонки и мальчишки отправились к мемориальному комплекса, где возложили цветы и отдали дань уважения ко всем жертвам войны минутой молчания. Трогательные стихи воспитанников сада звучали в этот день у мемориала. Наш долг как педагогов, как родителей, как старших донести до детей значимость этого дня, передавать историю своим детям, чтобы они знали, понимали и стремились к тому, чтобы войны не было во всем мире.

"Кто такой патриот? Он взрослый, как папа, или маленький, как я? Патриот-это такая профессия?».

Наши маленькие дети-почемучки часто задают вопросы, на которые взрослым бывает очень непросто ответить. Здесь на помощь родителям приходят педагоги дошкольных учебных заведений, которые знают правильные слова и интересные методики для гармоничного, в том числе патриотического воспитания нашего подрастающего будущего. Доказательством тому-клуб " я-маленький

Патриот", который начал свою деятельность в этом году для 22 воспитанников Крытышинского детского сада и будет функционировать в течение учебного года. Цель клуба – сформировать у детей дошкольного возраста первоначальные представления о родном крае и уважительное отношение к нему, воспитать нравственные и патриотические чувства.
Старт клуба начался в октябре с мероприятия» Маленький патриот большой Родины", на котором руководитель патриотического воспитания Крытишинской средней школы посветил маленьких крытышинцев в члены клуба и вручил им знак отличия – значок клуба. Сейчас они не просто воспитанники детского сада, а маленькие патриоты своей Родины. Сколько гордости и радости было в глазах, когда они на одном дыхании произносили девиз клуба:»Патриоты всей душой чтят и любят край родной". Патриотическое воспитание в детском саду-это воспитание исторической памяти. История-проявление души народа, она наш золотой запас. Глядя на наших воспитанников, можно с уверенностью сказать, что наша историческая память будет жить!

Интерактивная платформа патриотического воспитания 

  Интерактивная платформа патриотического воспитания "Патриот.by" создана в 2021 году с целью совершенствования в учреждениях образования организации патриотического воспитания обучающихся и повышения его качества.

  В Республике Беларусь создана и совершенствуется целостная система патриотического воспитания в учреждениях образования всех уровней.

  Формирование гражданственности и патриотизма у детей и молодежи осуществляется в органичном единстве процесса обучения и воспитания.

Помним - гордимся

В ГУО "Крытышинский детский сад  с 12 по 16 сентября была организована тематическая неделя «В единстве наша сила». Дошколята стали участниками тематических занятий, бесед и игр.

Совместно с педагогами ребята исполняли белорусские народные песни. Дети узнали о Дне народного единства, который наша страна отмечает 17 сентября.

В детском саду проведено торжественное мероприятие, в ходе которого был прослушан Государственный гимн Республики Беларусь и торжественно поднят Государственный флаг Республики Беларусь.

В старшей подгруппе интегрированного обучения и воспитания воспитатель дошкольного образования Медведюк А.В. подготовила для воспитанников интеллектуально-познавательную игру – викторину «Я знаю малую родину», виртуальное путешествие «Мой посёлок Мир вчера и сегодня». Ребята средней подгруппы вместе с воспитателем дошкольного образования Кузнецовой Л.В. в ходе беседы-презентации «Главные символы Республики Беларусь» подробно познакомились с государственными символами страны, поучаствовали в работе творческой мастерской «Рисую государственный флаг».  На занятии-путешествия «Беларусь моя родная – лесная, озёрная, речная» воспитанники узнали много нового о природе родного края, животным и растительном мире.

Ребята разновозрастной  группы продемонстрировали свою спортивную сноровку, ловкость и физическую подготовку в ходе физкультурного развлечения «Мы – дети родной страны, спортивным духом сильны».  Ребята почувствовали себя частью удивительной страны и замечательного народа, с гордостью сказав: «Мы – белорусы! Мы — вместе».