Кансультацыя для бацькоў
"Чаму інфарматыка і ... без разеткі? Што гэта азначае?»
Многія пад інфарматыкай разумеюць выкарыстанне вылічальнай тэхнікі і сучасных камп'ютэрных праграм. Таму, на вялікі жаль, у адрозненне ад пачатку 90-х гадоў, дзеючая школьная праграма па інфарматыцы ў большай ступені факусуюць на падрыхтоўцы «пісьменных карыстальнікаў» праграмных прадуктаў, такіх як Word, Powerpoint, Excel, Flash і іншых.
Разам з тым Інфарматыка-гэта навука, якая вывучае метады прадстаўлення, захоўвання, перадачы, апрацоўкі і выкарыстання інфармацыі з ужываннем камп'ютэрных тэхналогій у розных сферах чалавечай дзейнасці. Вывучэнне асноў інфарматыкі ў далейшым дазваляе рэалізаваць пераход ад» карыстальніка ПК «да»Стваральніку і суаўтару інфармацыйнай прасторы".
У чым асаблівасці вучэбнай праграмы «Інфарматыка без разеткі» для дашкольнікаў?
Ёсць тры асноўныя асаблівасці.
Па-першае, ранні ўзрост навучэнцаў. У 5-7 гадоў актыўна развіваецца мысленне, якое ляжыць у аснове паспяховага засваення ведаў, уменняў і навыкаў. Таму так важна сфарміраваць у дзяцей уменне думаць лагічна яшчэ да таго, як яны пачнуць сваё навучанне ў школе.
Па-другое, цесная сувязь курса з інфарматыкай. Напрыклад, фарміруючы ў гульнявой форме ў хлопцаў уменне абагульняць і класіфікаваць прадметы па агульнай прыкмеце, знаходзіць «лішні» прадмет, мы фактычна падрыхтоўваем іх да ўмення карыстацца такім паняццем ў інфарматыцы, як цыклічныя вылічальныя працэсы.
Па-трэцяе, дыдактычны матэрыял курса распрацаваны такім чынам, пры якім асноўным відам дзейнасці дзяцей з'яўляецца гульня. Бо гульня-гэта праца і жыццё дзяцей. Дзеці ВУЧАЦЦА праз гульню. Канцэнтрацыя, уменне чакаць і трываць, рабіць выбар, унутраная матывацыя, актыўнае развіццё кагнітыўных функцый мозгу, крытычнае мысленне, праца з эмоцыямі - гэта ўсё, што дзеці развіваюць праз гульню. Гэта не развіваецца праз арганізаваную акадэмічную дзейнасць, асабліва ў раннім дзяцінстве (0-6 гадоў). Гульня – гэта найбольш даступны для дзяцей від дзейнасці, спосаб перапрацоўкі атрыманай інфармацыі з навакольнага свету.
разгарнуць » / « згарнуць